domingo 26 de febrero de 2012

TIC y Educación - Consejos de docentes para docentes



Este es un trabajo colaborativo que surge de un primer documento en el grupo en Facebook de la Red CREAR, y que luego se terminó de diseñar en Google Docs Presentaciones.
William Arthur Ward dijo "El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira." Por eso, si tú eres de los educadores que inspira a los demás, este trabajo te servirá para alentar a tus colegas a incursionar en el maravilloso mundo de las TIC.  Y si perteneces al grupo de docentes que tiene dudas a la hora de trabajar con TIC te recomiendo que leas atentamente esta presentación... Pues como dijo John Cotton Dana “Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender.” Y agrego, nunca debe dejar de aprender de sus errores, de sus aciertos, de los contratiempos, de sus colegas, de sus propios alumnos.

miércoles 15 de febrero de 2012

Blogpoll- Creando encuestas

Blogpoll es una herramienta interesante para realizar encuestas. Sencilla y práctica.
Ahora bien, qué es una encuesta. La encuesta es una técnica de investigación que consiste en una interrogación verbal o escrita que se le realiza a las personas con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación.
En este caso Blogpoll nos permite hacer una encuesta de preguntas cerradas que son preguntas en donde los encuestados sólo pueden escoger determinadas alternativas, por ejemplo:

¿Qué color prefiere?
  • rojo
  • verde
  • azul
  • negro
Las preguntas cerradas tienen la ventaja de ser rápidas de contabilizar y codificar, y más fáciles de analizar, mientras que las preguntas abiertas toman un mayor tiempo en contabilizarse y codificarse, y son más difíciles de analizar, pero tienen la ventaja de permitirnos obtener conclusiones importantes que no podríamos obtener al utilizar sólo las preguntas cerradas; por lo que una alternativa podría ser la combinación de ambos tipos de preguntas.


 Este tipo de encuestas que podemos armar con los alumnos y publicar ya sea en blog o wiki del colegio permitirá abordar varios contendios:
  • formulación de preguntas
  • clasificación de preguntas en abiertas o cerradas
  • aramdo de encuestas
  • lectura de encuestas - gráficos - porcentajes
  • elaboración de un texto informando el resultado y análisis de la encuesta
  • y otros temas que surjan.
Pero solo podemos crear encuestas online y ya previamente estructuradas. La respuesta es no, sabemos también que podemos armar encuestas utilizando la planilla de cálculo y en tal caso trabajaríamos muchos más contenidos relacionados con estadísticas y creación de gráficos. Todo dependerá de qué es lo que queremos enseñar: a crear la encuesta y analizarla, o solo armarla y analizarla.

Tengamos en cuenta que todo suma y nada resta en este caso.

A trabajar con encuestas para que nuestros alumnos aprendan a interpretarlas y dejene de depender de la interpretación de terceros que muchas veces las interpretan según sus intereses escondiendo datos o inferencias importantes que hacen a la opinión pública.

Sitios para crear encuestas online
Blogpoll Se utiliza sin crear cuenta.
Encuestafacil Se necesita crear una cuenta.
15 páginas para hacer encuestas online gratis



miércoles 11 de enero de 2012

Semana de la Salud y TIC

A partir de un trabajo que comenzó como respuesta a situaciones que se fueron presentando en Bariloche (nuestra ciduad de residencia) surgió la idea de llevar adelante un proyecto que involucró a dos cursos: 5to y 6to grado de nivel primario del Colegio Siglo XXI. Para llevar adelante este proyecto nos planteamos los siguientes objetivos:
  • Promover hábitos para el cuidado de la salud previniendo enfermedades con el fin de mejorar la calidad vida.
  • Promover el cuidado del medio ambiente utilizando energías alternativas.
  • Continuar reforzando el proyecto Basura integrándolo a los dos objetivos anteriores.
 ¿Por qué? Lo fundamentamos de la siguiente manera: 


Teniendo en cuenta que este año ha sido por demás particular en Bariloche debido a la floración de la caña colihue y la erupción del volcán Puyehue trabajaremos durante una semana abocándonos de lleno a tratar temas que nos ayuden a prevenir situaciones de riesgo. Para tal fin retomaremos temas trabajados anteriormente como por ejemplo: la basura, el agua, la energía, los recursos naturales, los alimentos, problemas ambientales, etc.

La intención es poder llegar a los hogares de cada uno  de los chicos y que ellos  puedan convertirse  en multiplicadores de la salud y el bienestar. Como medio de difusión los alumnos deberán crear: presentaciones animadas, folletería, informes, publicación de las experiencias, armado de modelos, afiches, volantes, etc.

De esta manera los chicos podrán lograr, a partir de un trabajo grupal de selección de información y de comunicación a los demás, el aprendizaje de todos los contenidos que se trabajen  involucrándose directamente con las problemáticas y la búsqueda de posibles soluciones.

 ¿Qué contenidos trabajamos? 
  • Recursos Naturales: clasificación, contaminación.
  • Problemas ambientales
  • Los alimentos
  • Proyecto “Basura”. (Contaminación- Reciclado de materiales)
  • Enfermedades relacionadas con la contaminación del agua, suelo y aire. Prevención  (Hanta virus).
  • Energías alternativas (como forma de no contaminación)
  • Economía de los materiales (circuito productivo)
  • Estadística. (Creación de gráficos de barra, de torta.)
¿Cómo lo llevamos a cabo? 

Los alumnos trabajaron en grupos de siete integrantes. Cada grupo estuvo conformado por alumnos de 5º y de 6º grado.
Se le asignó un tema a cada uno de los grupos sobre el cual debieron investigar, seleccionar información relevante, armar mapas conceptuales, afiches con imáganes, etc. Para que ello se valieron de las técnicas de estudio que venían trabajando: tomas de apuntes (que pasaban en limpio en el documento del grupo en google doc), resúmenes (que editaban en un procesador de texto), mapas conceptuales (utilizaron bubbl.us)
Posteriormente cada grupo de alumnos debió exponer al resto de los chicos, mientras estos tomaron  apuntes en sus cuadernos.
Luego se realizó una breve muestra a la comunidad educativa mostrando lo que se había investigado y el funcionamiento de los modelos construidos para el uso de energía solar, eólica, etc.

¿Qué hace este proyecto especial?

 Los chicos utilizaron herramientas que aprendieron en Informática como ser google docs, su wiki "Galería-Chicos Siglo XXI", cámaras fotográficas, celulares para registrar visitas y grabar entrevistas, libros y revistas especializadas en formato digital, utilizaron sitios como Educaplay para crear juegos... Es decir, las TIC estuvieron presentes en la medida que ellos las necesitaron para trabajar. Vale destacar la responsabilidad con la que se trabajaron teniendo en cuenta que tanto dentro como fuera de la escuela tuvieron la oportunidad de manejarse con libertad demostrando un grado de autonomía, compromiso y respeto dignos de ser imitados.

Sitios en el que se podrán apreciar  sus trabajos:

"Semana de la Salud" - en la Wiki de los chicos Este espacio fue editado por ellos.

"El Cordillerano", nota realizada a los chicos y directora de la escuela





viernes 30 de diciembre de 2011

martes 27 de diciembre de 2011

Libros en inglés para niños (Parte1)

MeeGenius ofrece una serie de libros online gratuitos para que los niños lean o bien escuchen y aprendan inglés.
Una manera por demás interesante y divertida de aprender un idioma, escuchando y leyendo clásicos comos "Three Little Pigs", "Pinocchio", "The Little Red Hen", etc.

Dejó aquí un enalce a un sitio en el que encontrarán actividades variadas para trabajar con
"Three Little Pigs" ACTIVITIES
"Papunzel" ACTIVITIES
"The Little Red Hen" ACTIVITIES
"Pinocchio" ACTIVITIES 1, ACTIVITIES 2


martes 25 de octubre de 2011

EL LOBO MATÍAS

Este sitio contiene una gran variedad de acitividades online para trabajar con los niños de nivel inicial. Está dividido en tres niveles; los mismos incluyen juegos de reconocimiento de letras, memotest, discriminación auditiva, estimulación al canto y a la actividad física. Me detengo en esta última pues me ha llamado la atención cómo los niños se compenetran en realizar los movimientos del maniquí. Es una actividad que los motiva a moverse frente a la PC y a hacerlo con otro compañero.


domingo 23 de octubre de 2011

COMICIS - HISTORIETAS (2da parte)

Continuando con COMIC - HISTORIETAS publicado el 20/10/09 les dejo otros sitios que pueden llegar a ser útiles para trabajar en la clase.


CARTOON de Read Write Think . Este comic si bien está en inglés su utilización es muy sencilla.

Primero se debe colocar el nombre del comic. Luego el subtítulo. Por último el autor.


El segundo paso es elegir cuántas viñetas tendrá nuestra tira cómica.
Ahora se deben colocar personajes, globos u objetos en la viñeta. Además se pueden elegir fondos.


Por último podemos volver para atrás, imprimir  o empezar un nuevo comic.

lunes 10 de octubre de 2011

ARMO CUENTO 2

Continuamos proponiendo sitios en los que los niños puedan producir textos de manera amena y atractiva para ellos. En esta oportunidad les presentamos a PANCHO y su máquina de hacer cuentos.


 KERPOOF permite incentivar la creatividad permitiendo que los niños puedan crear animaciones, cómics, ilustraciones, contar historias de manera divertida e incluso videos. Todo esto con elementos prediseñados de alta calidad por lo que el resultado de nuestro trabajo depende únicamente de la imaginación de cada uno.



Para ampliar con la publicación anterior cliquear AQUÍ "Armo cuento"

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