Punto de encuentro para personas inquietas e interesadas por mejorar la enseñanza primaria. Proponemos intercambiar recursos, experiencias e ideas innovadoras.
Literativa es una red social donde lectores, escritores y amantes de la literatura pueden mostrar su trabajo, expresarse, conocerse y relacionarse.
Como docentes siempre estamos instando y motivando a nuestros alumnos a escribir pero rara vez nosotros nos tomamos el tiempo para hacerlo. Al toparme con este sitio he descubierto que uno puede escribir libremente y si siente que las ideas no fluyen, que la musa inspiradora ha partido para instalarse en la imaginación de los alumnos, o simplemente no nos gusta el giro que ha dado la historia podemos bifurcar la línea narrativa en cualquier punto y comenzar a crear un giro en la trama con tu toque personal. Además, contamos con la colaboración de aquellas personas que decidamos que nos ayuden con el texto, es por eso que se peude decir que Literativa es en un sitio de Literatura Colaborativa No Lineal. ¡Ysí, lo mejor es que no estaremos solos frente al proceso de escritura porque si lo deseamos otros podrán ayudarnos a seguir adelante.
Es interesante estudiar la beta que se le puede sacar a esta clase de red social. Vale la pena explorar!
Un tipo de texto narrativo muy apreciado por los chicos es el comic o historieta. Leer y escribir historietas les fascina. Por lo que estos sitios seguro serán muy bien recibidos por ellos. Recordemos que aunque estemos trabajando con programas que facilitan la creación de la historietas deberemos como docentes trabajar con ellos las características de este tipo de texto. Desde ya, al presentárselos a color y hasta con animación su atención en el tema estará garantizado pero para lograr calidad de producción debermos invitarlos a leer muchas historietas o comics y trabajar sobre los guiones de los mismos teniendo en cuenta la importancia de las palabras, las onomatopeyas, de los dibujos y sus distintos acercamientos en los cuadros, las marcas de movimiento, los gestos...
Aquí les dejo enlaces a sitios con los que podrán trabajar:
COMICS LAB LABORATORIO DE COMIC DEL PROFESOR GARFIELD. Se puede guardar o imprimir.
TOONDOO Se accede por medio de una cuenta. Lo interesante en este programa es que se guarda con formato de libro y puede insertarlo en blogs, wikis, etc.
COMIQS Este sitio es sencillo de utilizar pero el inconveniente son las fotos que hay en él. Ahora bine, se pueden usar las que uno tiene en su máquina o bien alguna imagen que desee agragar de Internet. Espero que esta lista de sitios puedan serles útiles para trabajar con los chicos o bien para generar ustedes historietas para trabajar con ellos.
Con los alumnos de 6to a partir de preguntas tales como: ¿Qué saben sobre ciencia ficción? ¿Qué cuento o película recuerdan que transcurra en el futuro? ¿En qué escenarios se desarrolla la acción? ¿Qué personajes suelen intervenir en este tipo de historias? y de la puesta en común comenzamos a compartir la lectura de capítulos de libros y cuentos: "Crónicas Marcianas" de Ray Bradbury, "París en el Siglo XX" y "Viaje a la Luna" de Julio Verne, "El Clon" de Ricardo Mariño, "El lenguaje de Edriel" de Noèlie Viggiano Marra... A partir de lo que fuimos escuchando en las historias y lo que analizamos, más lo que investigamos acerca de las caracterísiticas de estos cuentos, surgió ser también parte del grupo de visionarios al estilo Julio Verne. Para ello se les encomendó a cada uno crear una nave o medio de transporte del futuro indicando: tipo de motor, tipo de combustible, materiales de construcción, capacidad de pasajeros, función de la nave... Luego en parejas o pequeños grupos debieron crear escenografías de planetas o de partes del unvierso como ellos creen que son a partir de lo estudiado en cs naturales cuando investigaron y estudiaron sobre "El Universo". Teniendo el material concreto de naves y lugares, habiendo leído y escuchado una gran variedad de relatos de ciencia ficción debieron crear su propia historia. La cual fue parte del proyecto de Stop Motion. Para ello debieron escribir el libreto correspondiente por lo que tuvieron que investigar sobre su confección.
El mismo trabajo pero con cuentos inquietantes o también llamados de terror o miedo se realizó con los alumnos de 5to grado. La idea sobre todo era poder sacarnos los miedos que cada uno tenía. Por ello fue muy importante para cada uno la creación de la casa del terror y volcar en ella sus miedos más profundos.
Las actividades de construcción tanto en 5to como en 6to las hicieron en casa, ya que les sugerí que este tipo de trabajo era ideal poder hacerlo con mamá y/o papá, con un tío/a habilidoso, el hermano o hemana, con amigos... pues estaríamos compartiendo momentos en los que podríamos hablar y conocernos un poco más. Y les cuento que esto fue evaluado tanto por los chicos como por los demás participantes como uno de los momentos más lindos, divertidos y entretenidos que han pasado juntos durante este año, y de hecho han pedido más propuestas que los involucren a todos.
Aquí les dejo tutoriales sobre Stop Motion.
En cuanto los trabajos estén terminados los compartiremos con ustedes.
Esta webquest fue creada por María Dolores Cano Sánchez y mi trabajo fue adaptarla teniendo en cuenta el pedido en su momento de la docente de cs naturales y teniendo en cuenta el grupo chicos de la escuela en que trabajaba.
En el post del 28 de marzo de 2009 CÍRCULO DE LECTORES se presenta un proyecto de trabajo para abordar con los chicos el disfrute del mundo literario aprendiendo el lenguaje de la comunicación a través de él. Aquí les dejo la presentación de algunos de los trabajos de los chicos que han realziado en Power Point. Además del enlace al blog Círculo de Lectores del Colegio Siglo XXI donde llevo adelante este proyecto desde que me incorporé en la institución el año pasado (2008). Lo interesante de esta forma de trabajo con la lectura es que desde hace más de 18 años que lo implemento y siempre la respuesta ha sido más que sorprendente. Niños y adultos agradecen este espacio para la lectura y para compartir el análisis que se hace del libro.
Aquí les dejo el enlace sobre una presentación muy buena sobre NARRACIÓN DIGITALIZADA. Podrán ver cómo se crean tipo de narraciones digitalizadas en blogs, podcast, wiki, slide show, videos, music...
Estas imágenes son asombrosas y realmente muy útiles para trabajar con los chicos, por ejemplo después de haber utilizado el microscopio en el laboratorio.
