Kidblog: recurso educativo para vos y tus alumnos

Hoy en día vemos cómo desde los libros de textos de las aulas los difrentes capítulos invitan a los chicos a pensar en ser blogeros, twiteros... Pero la realidad es que sabemos que para poder lanzarnos de lleno a llevar a cabo proyectos como los propuestos necesitamos contar con ciertas garantías.

Por eso quiero presentarles  Kidblog, una plataforma online. Es sencilla, práctica y segura permitiéndote a vos, docente, crear y administrar blogs para utilizarlos en el aula. Kidblog está especialmente pensado para fines educativos, ya que podrás crear un blog genérico (llamado ‘Clase’) y tendrás la posibilidad de desarrollar blogs individuales para cada uno de tus alumnos.  Lo más importante es que respeta la privacidad de los menores, ya que sos vos quien los da de alta en el sistema.

Para conocer a fondo cómo darte el alta y cómo utilizarlo te aconsejo que leas este post "Kidblog plataforma sencilla y segura para crear y administrar blogs de aula" de Educ@conTIC


Sitios donde podrás estar informado sobre KIDBLOG 

Kidblog
Facebook Kidblog

Manos al volante de la vida

Esta Webquest de Educación Vial está lista para que la utilicen en el aula.

Recordemos que es importante despertar una actitud de colaboración, respeto y contribución a la seguridad vial intentando reflexionar sobre las conductas adecuadas e incorrectas en distintas situaciones de la vida cotidiana como viajeros, peatones e incluso "conductores" de bicicletas. 

Webquest educación vial manos al volante de la vida from María Dolores Llana

Propuestas de aula y Proyectos con TIC

Muchas veces hablamos de cooperar, colaborar y compartir nuestros trabajos, experiencias, ideas, objetivos, sueños... Hoy, a través de esta herramienta, tenemos la posibilidad de hacerlo.
Esta vez les propongo que juntos armemos un muro con nuestras propuestas para el aula o con nuestros proyectos en los que utilizamos las TIC. La experiencia de cada uno en esto aportará y animará a otros a construir su propio camino dentro de la enseñaza y de seguro hará una gran diferencia en la vida de cada uno de los que estén involucrados.

Nuestras fotos. Nuestras frases

Teniendo en cuenta la enseñanza de la historia de Pancho Aquino titulada "Opaquén y el brillo de los cuervos" sobre lo que significa "tener brillo propio", " el peligro de la admiración y la envidia de los demás que obliga muchas veces a tener que cambiar de vida" , y lo que significa el 24 de marzo en la historia de nuestro país, tuvimos que sacar una foto (ya sea con el celular o con la cámara digital) que reflejara una idea clara sobre lo que pensamos. A esa imagen la debimos acompañar con una frase escrita por nosotros. Con todas las fotos armamos un Power Point para compartir con los chicos de los otros grados.
Luego incorporamos fotos y frases sobre lo que significa Patria. Y esto surgió al recordar la historia de Malvinas.

Frases con fotos

View more PowerPoint from Colegio Siglo XXI - Bariloche

Semana de la Salud y TIC

A partir de un trabajo que comenzó como respuesta a situaciones que se fueron presentando en Bariloche (nuestra ciduad de residencia) surgió la idea de llevar adelante un proyecto que involucró a dos cursos: 5to y 6to grado de nivel primario del Colegio Siglo XXI. Para llevar adelante este proyecto nos planteamos los siguientes objetivos:

• Promover hábitos para el cuidado de la salud previniendo enfermedades con el fin de mejorar la calidad vida.
• Promover el cuidado del medio ambiente utilizando energías alternativas.
• Continuar reforzando el proyecto Basura integrándolo a los dos objetivos anteriores.

 ¿Por qué? Lo fundamentamos de la siguiente manera: 

Teniendo en cuenta que este año ha sido por demás particular en Bariloche debido a la floración de la caña colihue y la erupción del volcán Puyehue trabajaremos durante una semana abocándonos de lleno a tratar temas que nos ayuden a prevenir situaciones de riesgo. Para tal fin retomaremos temas trabajados anteriormente como por ejemplo: la basura, el agua, la energía, los recursos naturales, los alimentos, problemas ambientales, etc.

La intención es poder llegar a los hogares de cada uno  de los chicos y que ellos  puedan convertirse  en multiplicadores de la salud y el bienestar. Como medio de difusión los alumnos deberán crear: presentaciones animadas, folletería, informes, publicación de las experiencias, armado de modelos, afiches, volantes, etc.

De esta manera los chicos podrán lograr, a partir de un trabajo grupal de selección de información y de comunicación a los demás, el aprendizaje de todos los contenidos que se trabajen  involucrándose directamente con las problemáticas y la búsqueda de posibles soluciones.

 ¿Qué contenidos trabajamos? 

• Recursos Naturales: clasificación, contaminación.
• Problemas ambientales
• Los alimentos
• Proyecto “Basura”. (Contaminación- Reciclado de materiales)
• Enfermedades relacionadas con la contaminación del agua, suelo y aire. Prevención  (Hanta virus).
• Energías alternativas (como forma de no contaminación)
• Economía de los materiales (circuito productivo)
• Estadística. (Creación de gráficos de barra, de torta.)

¿Cómo lo llevamos a cabo? 

Los alumnos trabajaron en grupos de siete integrantes. Cada grupo estuvo conformado por alumnos de 5º y de 6º grado.

Se le asignó un tema a cada uno de los grupos sobre el cual debieron investigar, seleccionar información relevante, armar mapas conceptuales, afiches con imáganes, etc. Para que ello se valieron de las técnicas de estudio que venían trabajando: tomas de apuntes (que pasaban en limpio en el documento del grupo en google doc), resúmenes (que editaban en un procesador de texto), mapas conceptuales (utilizaron bubbl.us)

Posteriormente cada grupo de alumnos debió exponer al resto de los chicos, mientras estos tomaron  apuntes en sus cuadernos.

Luego se realizó una breve muestra a la comunidad educativa mostrando lo que se había investigado y el funcionamiento de los modelos construidos para el uso de energía solar, eólica, etc.

¿Qué hace este proyecto especial?

 Los chicos utilizaron herramientas que aprendieron en Informática como ser google docs, su wiki "Galería-Chicos Siglo XXI", cámaras fotográficas, celulares para registrar visitas y grabar entrevistas, libros y revistas especializadas en formato digital, utilizaron sitios como Educaplay para crear juegos... Es decir, las TIC estuvieron presentes en la medida que ellos las necesitaron para trabajar. Vale destacar la responsabilidad con la que se trabajaron teniendo en cuenta que tanto dentro como fuera de la escuela tuvieron la oportunidad de manejarse con libertad demostrando un grado de autonomía, compromiso y respeto dignos de ser imitados.

Sitios en el que se podrán apreciar  sus trabajos:

"Semana de la Salud" - en la Wiki de los chicos Este espacio fue editado por ellos.

"El Cordillerano", nota realizada a los chicos y directora de la escuela

EL LOBO MATÍAS

Este sitio contiene una gran variedad de acitividades online para trabajar con los niños de nivel inicial. Está dividido en tres niveles; los mismos incluyen juegos de reconocimiento de letras, memotest, discriminación auditiva, estimulación al canto y a la actividad física. Me detengo en esta última pues me ha llamado la atención cómo los niños se compenetran en realizar los movimientos del maniquí. Es una actividad que los motiva a moverse frente a la PC y a hacerlo con otro compañero.

Y COMIERON FELICES

Médicos Sin Fronteras necesita de la ayuda de los chicos...  Te preguntarás cómo pueden ayudarlos.  Simplemente conociendo quiénes son y qué hacen a través del juego Y comieron felices que tiene como objetivo que aprendamos y nos concienticemos del problema de hambre que tienen otros niños en el mundo.

Prepararemos nuestro pasaporte, nos vacunaremos, tomaremos nuestro antimosquitos y nos embarcaremos en un viaje virtual a Níger para conocer la labor de los médicos que ayudan allí a los niños que están enfermos. Tendremos que ir superando pruebas y respondiendo a preguntas para pasar a la siguiente fase e ir ganando puntos.


En este juego podremos ayudar a los niños para que como en un cuento “coman felices”.

 Para adentrarse en tema es necesario que los niños tengan un acercamiento sobre lo que significa estar bien alimentado y gozar de buena salud. En este enalce encontrarán material elaborado por niños de 5to y 6to grado para otros niños.  


Alimentación y Salud
Celiquía

Escuela de Prevención

Este es un excelente recurso eleaborado por la Junta de Castilla y León y tiene como destinatarios a los alumnos de Educación Primaria.
En este portal se recogen diferentes materiales didácticos, tanto para el alumno como para el profesor. El alumno encontrará diversos juegos que, al tiempo que le divierten, le enseñan a adquirir hábitos y normas de conducta seguras y el profesor podrá descargarse diversos elementos de trabajo para el aula, así como otras propuestas de juegos.

Luego de utilizar el recurso, ¿qué les parece aceptar un DESAFÍO?

Armar una campaña de prevención para la escuela.
Primero convocar a agentes de salud, de tránsito... para entrevistar y así completar la información que fueron adquiriendo a través de los jugeos.
En segundo lugar podrán recurrir a la creación de folletos, panfletos, afiches y videos.
Y en última instancia, la promoción de la campaña. Es importante darle el lugar que se merece para que sea todo un éxito este trabajo. Por eso recomiendo establecer un día en el que se invitará a la comunidad a la presentación de dicha Campaña de Prevención contando con las ponencias de los mismos alumnos que trabajaron en el proyecto. Durante la misma se repartirán folletos, panfletos y se proyectarán los videos.

La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú

Zamba es un niño formoseño que va a la escuela en Clorinda. Comienza su aventura cuando va de excursión a Yapeyú. A través de un viaje al pasado, se vuelve protagonista de una osada travesía que recorre la historia argentina de la mano del General San Martín y lo acompaña en diversas situaciones históricas: formación del Regimiento Granaderos; Segundo Triunvirato; la Batalla de San Lorenzo; el Cruce de los Andes y la Campaña del Perú.

¿La vemos?

La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap.1 (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 1 (2 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 2 - (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 2 - (2 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 3 - (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 3 - (2 de 2)

Desafío: ¿Se animan a crear un video con la técnica stop motion que cuente la historia del Padre de la Patria recreando el momento de su vida que consideren más relevante para ustedes? Esperamos los links a sus videos... Llegó la hora de ser historiadores creativos, ¿no les parece?

GALERÍA CHICOS SIGLO XXI- Una galería del conocimiento.

Durante el año 2010 con los chicos del Colegio Siglo XXI (Bariloche, Argentina) estuvimos viendo que desde las aulas estábamos generando mucho material para estudiar. Pero lo interesante es que estos materiales fueron y son creados en forma colaborativa utilizando para ellas herramientas como google doc, google maps,  bubbl.us... Además sentimos que poco a poco hemos adoptado el rol de editores; sí, somo editores de nuestro propio material de estudio. En estos años hemos escrito libros, publicado investigaciones, editado videos, mapas conceptuales, animaciones... Sentimos que es mucho lo que tenemos para ofrecer y compartir. Eso nos ha llevado a seguir creciendo por lo que ahora se suman a nuestros desafíos la creación de una wiki.
Aquí les dejo el enlace para que vayan viendo como crece semana a semana con la colaboración de los alumnos, los docentes involucrados y dentro de muy poco tiempo... los papás también formarán parte de este proyecto de manera más participativa. 


GALERÍA CHICOS SOGLO XXI. Galería del Conocimiento.

Galeria-Chicos-SigloXXI - ¿Quiénes somos? via kwout

Incursionando en Google Maps.

Este año surgió a partir de un trabajo de aula con el grupo de alumnos/as de 5to y 6to grado del Colegio Siglo XXI de Bariloche (Argentina) la confección de un mapa temático.
El trabajo que derivó en este mapa online se debió a que partir de un trabajo de caligrafía con frases de escritores, pensadores, filósofos, humoristas, deportistas, empresarios, ... hemos podido reflexionar y despertar en cada uno la curiosidad por conocer más sobre la presona que lo dijo. Así surgió la idea de investigar sobre la biografía y la ubicación en el planisferio del autor de la frase en cuestión. Cada uno posee un mapa en su carpeta que va completando a medida que descubrimos nuevos personajes. Debido a que no siempre resulta fácil encontrar los países y sus contientes surgió la idea de llevar este trabajo a otro nivel. Entonces me pregunté, ¿por qué no valernos de Google Maps? Y fue así que comenzamos a incursionar en mapas online.
Para llevar adelante este trabajo involucré a mi paralela (maestra de matemática y cs sociales) a quien en un breve encuentro le mostré cómo utilizar Google Maps. De más está decirles que le encantó y pronto comenzará a confeccionar con los chicos un mapa sobre "Revolución de Mayo". Además, trabajé con tres alumnos de cada curso que fueron los encargados luego de explicarle al resto de su grado cómo manejarse en Google Maps.
Todos contamos con una cuenta y usario en común ya que muchos de nuestros trabajos no solo los seguimos desde el cole si no que lo hacemos desde cualquier lugar donde tengamos a mano una pc y conexión a internet.

Pasa, comenta y evalúa. ESCRITORES Y PERSONAJES

TUTORIAL PARA UTILIZAR GOOGLE MAPS

Serie Audiovisuales - Adiós a la camita.

Pensado a partir de un programa infantil llamado "Los padrinos mágicos". Está preparado para ser trabajado con dos grados de forma paralela, ya que muchos chicos de los grados grandes suelen tener hermanitos, primos o amiguitos en los grados de primer ciclo.

Adiós a la camita... Serie Audiovisuales Click Tic y al Aula

Poder legislativo

Busca el artículo 29 en la Constitutción Nacional y resume lo que se expresa en él.

¿Cómo se determina la cantidad de legisladores por provincia?

¿Cuánto duran en su cargo? ¿Pueden ser reelegidos?

Si una persona tiene 29 años, ¿puede ser Senador? 

¿Cuáles son las funciones del Vicepresidente?

¿Cómo surge una ley?

¿Quiénes pueden presentar proyecto de ley?

En grupo propongan un proyecto de ley aplicable a la escuela. Por ejemplo, la Ley del Recreo, Ley del uso de la Cancha, Ley de las Tareas, Ley de Puntos de Vista...

El voto y el sistema electoral

El voto

Luego de ver este video y de haber tomado nota realiza un folleto explicativo sobre el voto y dalo a conocer en tu comunidad.

El sistema electoral



¿Cuáles son los pasos del sistema electoral?
¿Qué son los partidos políticos? ¿Cuáles conoces?
¿Cuándo se considera válido el voto?
¿Cuándo se debe realizar un balottage, o segunda vuelta?
¿Cuántos senadores hay en el Senado Nacional?
¿Cómo saben qué cantidad de diputados deben ser elegidos por provincia?

Ahora, con toda la información que tienes, confecciona un afiche explicando el sistema electoral argentino. Recuerda que en un afiche no se escribe todo, solo lo que es importante destacar y debe ser con letra clara y legible (imprenta).

TALLER DE SEGURIDAD EN INTERNET

Sabemos que los niños y las niñas cuentan con dispositivos tecnológicos desde los cuales acceden a información, intercambian opiniones e intervienen activamente en las redes sociales virtuales. Los cambios en los modos de comunicarse y buscar datos son radicales, los beneficios múltiples, pero con ellos aparecen riesgos que debemos minimizar. Los controles son útiles pero tienen sus limitaciones. El mejor instrumento de seguridad con que contamos es la educación. Estar informados nos proporciona herramientas para cuidar y orientar a nuestros niños. Incentivándoles la responsabilidad personal les proveemos un medio para que, aún fuera de nuestra vigilancia, permanezcan a resguardo. Allí radicó la importancia de trabajar estos temas con los alumnos de segundo ciclo y con los padres quienes participaron de otro taller el cual contó con material similar al que se trabajó con los alumnos. Si bien el contenido era más acorde a controles parentales se trabajaron temas tales cómo acompañar, guiar y aconsejar con el fin de que pudieran interactuar desde un mismo lenguaje y aspecto temas concernientes al uso responsable de las tecnologías.
En los diferentes talleres que se llevaron adelante con los alumnos se tartaron temas como: cuidado de la propia persona (grooming, phising...), discriminación (cyberbulling), redes sociales (pro y contra).
Los alumnos pudieron intercambiar información y experiencias con respecto al uso de las Tics. Lo cual fue muy enriquecedor ya que ellos mismos manifestaron al igual que sus padres que pudieron conversar sobre estos temas incluso con sus hermanos mayores (adolescentes la mayoría)
Para ello se llevaron adelante las siguientes actividades:

Actividad 1 (10 minutos para charlar, 10 puesta en común)
El juego de las frases: Para trabajar sobre el miedo a Internet y sus formas de interactuar en la Red.
En grupitos de no más de 4 chicos trabajarán sobre cuatro frases que deberán analizar encontrándoles diferentes significados, vinculándolas al uso de internet, promoviendo en ellos que cuenten experiencias negativas si las hubiesen tenido con las Tics.
Puesta en común, corta.
Frases: "Internet es un mundo virtual"; "Internet: la gran biblioteca del mundo"; "En Internet hay de todo"; "Internet es positivo porque nos une, nos conecta"; "Usemos Internet con precaución"; "Un amigo en un clic"; "Aprendamos a decir: 'No, gracias"; "Yo sé cuidar mi cuerpo"; "Es peligroso contactar a desconocidos por Internet"; "Amor en el chat"; "No entres a sitios prohibidos"; "Contenidos sólo para adultos" "La pornografía no se busca, te encuentra" .

Actividad 2 (20 minutos)
Power Point: Vemos el power point prestando atención y tomando nota de aquello que nos llame a la reflexión o bien que nos resulte importante.
Iremos viendo el power point el cual además cuenta con varios videos y se irán aclarando algunas dudas o inquietudes que surjan para que les quede claro: usos de internet, cuidados al usar la red, influencia de la red,...

Actividad 3 (20 minutos para armar la lista)
Nuestros Tips de seguridad: Promover el uso seguro de internet mediante la creación de consejos y pautas de autocuidado elaborados por los chicos y para ellos.
Harán una lista de TIPS (en una hoja A4 para colgar en los pasillos y continuar trabajando en la próxima clase) que incluyan consejos que todos los chicos tienen que tener en cuenta para cuidarse mientras usan Internet. Esta lista luego será depurada para armar afiches, folletos, calendarios con información y consejos, presentaciones animadas, volantes para difundirlos en la comunidad escolar y por qué no en su ciudad.

Material consultado:
Manual Programa Internet Segura
Los chicos en los medios.
Hacia un uso responsable de las Tics.
Vizu y Lola.
Ciberfamilias
Save the children
OpenDNS
Cómo funciona OpenDNS

Videos trabajados:
Antes de colgar tu imagen en la Web piénsalo.
No lo digas por Internet
No te fíes de todo. Grooming

Una película recomendable para ser vista con los adolescentes es Bullying. EXCELENTE película española.

Estas son algunas de las producciones de los chicos.
Calendario Internet Segura 2011 Por Cande y Yesi

Consejos para navegar en Internet.

NEMO en el cole

Este trabajo lo llevé adelante con mis alumnos de 5to grado.

La película cuenta el increíble periplo de dos peces - Marlin y su hijo Nemo - que se ven obligados a separarse en la Gran Barrera de Coral, ya que Nemo es capturado por un buceador. El pobre termina en la pecera de la consulta de un dentista desde la que se divisa el puerto de Sydney.

Marlin, con la ayuda de un simpático pero despistado pez llamado Dory (que carece de memoria inmediata), se embarca en un peligroso viaje. El precavido padre acaba convirtiéndose en el héroe de una verdadera epopeya cuyo fin es rescatar a su hijo, que por su parte ha urdido un descabellado plan para volver sano y salvo a casa.

Aquí encontrarás más información sobre la película:Buscando a Nemo - Cinebso

Para tener en cuenta al ver la película:
a)¿En qué momento de la película se puede ver la reproducción de los peces? ¿Qué etapas no se muestran?
b)Realicen una lista de los personajes que aparecen en la película y luego indiquen cuáles son animales nadadores, flotadores o del fondo.
c)¿Qué personaje “se hace tinta" cada vez que se asustaba? ¿Qué función cumple la tinta en los calamares y cómo se desplazan?
d)¿En qué momento se muestra a un pez de las profundidades? ¿Qué beneficios les otorga ese comportamiento?
e)¿Por qué no era peligroso tocar las “puntas” de las medusas?
f)Expliquen cómo se alimentan las ballenas.
g)Los peces payaso suelen refugiarse en anémonas de mar. Averigüen en qué se benefician ambos.

Aquí verás algunos fragmentos de la película:





















Estos son los personajes de la película Buscando a Nemo. Como opdrás observar se incluye como dato la especie a la que pertenece cada uno.

MARLIN (PADRE)
Especie: Pez Payaso

DORY
Especie: Cirujano Azul

NEMO
Especie: Pez Payaso

TIBURONES
Bruce: Tiburón Blanco

Anchor/Ancla: Pez Martillo

Chum: Mako

CRUSH
Especie: Tortuga Marina

SQUIRT/Chiqui
Especie: Tortuga Marina

NIGEL
Especie: Pelícano

GILL
Especie: Ídolo Moro

BLOAT/Globo
Especie: Pez Globo

BUBBLES/Burbujas
Especie: Loreto Coliamarillo

DEB (Y FLO)
Especie: Damisela Blanquinegra

GURGLE/Gluglú
Especie: Gramma Loreto

JACQUES
Especie: Camarón

PEACH
Especie: Estrella de Mar


Fondos de pantalla PULSA AQUÍ

DESAFÍO: ¿Te animas a crear una presentación en Power Point contando cómo es la vida en un ambiente acuático como el océano? Para ello deberás contarnos cómo viven los animales y las plantas en este ambiente. Esperamos tus trabajos.

Aquí algunos de los trabajos.

El agua y sus amigos 5 to grado 2009

View more presentations from lolalara.

El agua y los animales x Ainhoa Simonutti y Luna Molina

View more presentations from lolalara.

div style="width:425px" id="__ss_6417628">Seres del agua fran y manu

View more presentations from lolalara.

¿Nos preparamos para repasar?

En Argentina estamos llegando al final del período lectivo 2010 y eso implica comenzar a reforzar contenidos trabajados a lo largo del año. Entonces qué mejor las Tics para ello.
Estos enlaces los llevarán a los blogs de...

NIVEL INICIAL 

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

QUINTO GRADO

SEXTO GRADO

...donde podrán acceder a una gran variedad de sitios educativos. Estos blogs irán incrementándose a medida que los mismos chicos y docentes soliciten más material para seguir trabajando.

WEBQUEST: "El desayuno ideal"

Esta webquest fue creada por María Dolores Cano Sánchez y mi trabajo fue adaptarla teniendo en cuenta el pedido en su momento de la docente de cs naturales y teniendo en cuenta el grupo chicos de la escuela en que trabajaba.

WebQuest El Desayuno Ideal

View more documents from lolalara.

TEATRO + HISTORIA

Esta webquest fue preparada para realizar el acto del 17 de agosto que estará a cargo de los alumnos de 5to grado. La idea es que a través de anécdotas del Gral San Martín puedan crear obras de teatro que ayuden a comprender mejor quién era, cómo era, qué lo motivaba...

Webquest Teatro + Gral San Martín

View more documents from lolalara.

WEBQUEST LEYENDAS RIONEGRINAS

Esta Webquest fue creada para que los chicos de 4to grado de la ciduad de Bariloche conocieran las leyendas de su provincia Y eligieran la que más les atrajo para compartir con otros chicos de Buenos Aires.

Si quieres saber más sobre webquest, no dejes de leer el sitio de Isabel Perez, allí encontrarás explicaciones, ejemplos, plantillas y talleres.

WEBQUEST LEYENDAS RIONEGRINAS