Herramientas para facilitar la Comunicación Aumentativa y Alternativa

La frase y yo es un programa que utilizado con algunos niños y ha sido maravilloso cómo ayudó a que pudieran armar oraciones sencillas. Es ideal para trabajar la estructura del lenguaje en Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
Está hecho con flash y optimizado para Internet Explorer (en Mozilla funciona pero no se adapta al tamaño de la pantalla, se está trabajando en ella para solucionarlo).
Este trabajo se  basa en la utilización del juego y situaciones de comunicación muy significativas, para que los niños y niñas manipulen, jueguen y reflexionen sobre los distintos elementos que componen el lenguaje (S + V +C) y sean capaces de comprender el significado de oraciones sencillas, aumentando progresivamente la dificultad. Las imágenes se apoyan en el lenguaje escrito, siendo éste un refuerzo más y una ayuda para el aprendizaje del proceso lecto-escritor.
Junto con el programa, podemos trabajar con las láminas de éste, permitiendo que los niños y las niñas manipulen y jueguen con lo que han visto en el ordenador, (o bien, empezar manipulando las láminas y luego jugar en el ordenador a lo que ya han trabajado previamente), así resulta más motivador y significativo para todos ello.

AraWord, es otro programa que ayudó a incentivarlos en la comunicación aumentativa y alternativa.  Esta aplicación informática de libre distribución, consiste en un procesador de textos que permite la escritura simultánea de texto y pictogramas. Y aquí está la verdadera clave de su éxito, al menos entre los niños con los que lo he trabajado. Pues facilitó la elaboración de materiales y adaptación de textos para estos chicos que presentan dificultades en el ámbito de la comunicación funcional. Lo más maravilloso es que ellos pudieron con el acompañamiento de los docentes crear sus propios materiales. Además, resultó ser maravillosa como herramienta para los niños de primer grado que estaban  adquiriendo el proceso de la lectura y de la escritura, ya que la aparición del pictograma, a la vez que se escribe, es un refuerzo muy positivo para reconocer y evaluar que la palabra o la frase escrita es correcta.
Para el funcionamiento de AraWord, se ha incorporado la base de datos de pictogramas del Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa -ARASAAC-, lo que permite la utilización de más de 8000 pictogramas únicos, junto con sus distintas acepciones.

Y ahora contamos con Pictotraductor , una especie de AraWord online que cuenta con los mismos pictogramas ARASAAC.

Fuentes que se pueden consultar:
http://www.elyuge.es/home3.html
http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.ar/2011/09/os-presentamos-araword-el-nuevo.html
http://www.catedu.es/arasaac/index.php
http://www.pictotraductor.com/

Así trabajamos este año 2012

A modo de cierre del año para el acto de fin de año se realizó un reconto de algunas de la actividades realizadas por los diferentes grupos del Colegio Siglo XXI de Bariloche.
Tuvimos que seleccionar las más relevantes propuestas y fue por demás gratificante darnos cuenta todo lo que habíamos realizado.
Acá les dejo el pequeño libro que reune nuestra labor.

Open publication - Free publishing - More 2012

Cuentos adaptados por chicos para chicos

En el marco de la Maratón de lectura de este año surgió crear cuentos multimediales para que los más peques de la escuela leyeran. Fue así que los alumnos de 6to grado pusieron manos a la obra y buscaron cuentos, en su mayoría clásicos, para convertirlos en multimediales utilizando para ello presentaciones animadas con gifs.
De más está decir que evaluaron la extensión de los relatos los cuales adaptaron para poder trabajar.
Una vez que estuvieron listos los alumnos de primer grado fueron los primeros invitados. Los chicos de 6to estaban dispuestos a leerles las historias pero los pequeños se les adelantaron leyendo en voz alto. Para sorpresa de los anfitriones, los invitados resultaron todos unos expertos lectores. Tan maravillados habían quedado del desempeño de los niños de primero que no dejaron de comentarle a la seño de los chicos lo bien que leían y entonaban, que eran unos capos...
También a medida que los niños leían los autores de estos trabajos pudieron evaluar si la extensión del trabajo fue adecuada. Uno de los grupos se dio cuenta que habían utilizando demasiadas diapositivas lo que causa fatiga en los lectores. Otro evaluaron el lenguaje utilizado, y hubo quienes se dieron cuenta que había expresiones que no eran fáciles de comprender en el contexto de la historia. Pero suplir esta falencia ellos se lo explicaban con sus palabras y hasta se lo dramatizaban si era necesario.
De más está decir que fue un exitazo el trabajo realizado. Bastó ver las caras de todos los participantes para darnos cuenta que esta propuesta fue maravillosa. Compartieron un momento inolvidable. La ternura con la que los más grandes animaban a los pequeños a leer o bien para que se acercaran a sus computadoras para ver sus trabajos fue impagable. Y las caritas de los chiquitos cada vez que leían o se sorprendían por la animación de una diapositiva fue un claro reflejo de que lo disfrutaron por completo.
Clap, clap, clap... para todos.

Ver trabajos

¿Bichos para aprender?

"Bichos" es un paquete interactivo de juegos en formato Flash destinado a la etapa de Educación Infantil, especialmente a los alumnos de segundo y tercer nivel de segundo ciclo (4-5 años). Se compone de diferentes tipos de actividades cuyo hilo conductor parte de pequeños "bichos" (insectos, arácnidos, etc.). En este atractivo entorno se trabajan conceptos básicos, de lectoescritura y matemáticos, además de entrenar el manejo del ordenador en su conjunto: ratón (movimiento, clic y arrastre) y teclado.

La sala Los Bichitos de Jardín de Infantes del Colegio Siglo XXI lo han estado utilizando. Para ellos fue sumamente grato darse cuenta que podían moverse libremente por los juegos y casi sin ninguna orientación por parte de las docentes realizar las actividades.

 

Otro juego interesante es Vida Natural con el que aprenderán formas y colores de plantas y animales. Para jugar se debe pulsar  con ratón o táctil o pulsador. Por ejemplo: elegir opción correcta, clic en objetos o pulsar para que crezcan las plantas. Una opción es descargarlo con firefox pulsar. 

Haciendo una red más segura. El mejor festejo para el Día Internacional de Internet

Vía Las Netbooks no muerden  

El próximo 17 de mayo se conmemora el Día Internacional de Internet. Son muchas y variadas las maneras de participar para el acontecimiento sea verdaderamente un festejo. Por ejemplo, estar atentos y tomar acciones para mantener su libertad, su neutralidad, para evitar que las nefastas iniciativas como ACTA, SOPA, PIPA o CISPA logren su cometido de dominar y controlar todo lo que sucede en la red. Esos intentos de legislaciones, que sólo pretender proteger a poderosos intereses económicos, ponen siempre como excusa que incorporan más controles para "velar por nuestra seguridad"...

Pero sabemos que ese no es el verdadero camino para lograr una Internet sea cada día más segura (en realidad, es todo lo contrario). Como en una gran comunidad, como en una gran ciudad, lo único que hará que la web sea un lugar mejor, no será el control y la censura, sino la actitudes responsables de sus propios ciudadanos. Así lo creemos quienes desde la educación utilizamos la web y por eso trabajamos día a día para lograr que desde muy pequeños los nuevos internautas sepan cómo cuidar y cómo cuidarse en la Internet.
En ese sentido comparto una propuesta pedagógica pensada especialmente para ser desarrollada de manera simultánea el Día de Internet, en la mayor cantidad de instituciones educativas posible. La misma intenta ser un punto de partida para lograr entre todos una Internet más segura, una Internet mejor. Con la iniciativa de la Profesora Débora Kozak, la actividad (elaborada colaborativamente por los docentes María Dolores Llana, Gustavo Cucuzza, José Miguel Palma y Ricardo Leithner de la Red CREAR) está dirigida a docentes de todos los niveles para que en cualquier caso puedan aplicarlas en sus clases con las adecuaciones que en cada caso se consideren necesarias:

LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA JORNADA COLABORATIVA SOBRE USO RESPONSABLE DE INTERNET
Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de Internet el próximo 17 de mayo, invitamos a maestros y profesores de nivel primario, secundario y terciario a sumarse al desarrollo de una jornada en la web sobre la base de plan común de trabajo.
En el enlace que se consigna a continuación podrán acceder a la planificación que hemos armado sobre el tema para cada nivel. Por supuesto, cada docente podrá adaptarla a su contexto.
Esperamos que les guste la propuesta y en breve publicaremos otro enlace con el que los/las alumnos/as podrán responder a una encuesta on line acerca del Uso Responsable de Internet.
Pueden invitar a todos/as los/as colegas interesados/as! Esperamos que les resulte de interés.

El documento con la propuesta completa:
Jornada Colaborativa Interinstitucional sobre Uso Responsable de Internet 2012

Les pedimos a quienes están interesados en participar en la Jornada Interinstitucional de Uso Responsable de Internet que se anoten acá:
https://docs.google.com/document/d/1kczWYYjV_TZtG4tjUlXccQcmXqI_fV6Gz0Og3z-9-Tw/edit

Cualquier duda, consulta o comentario pueden hacerlo en el espacio Red CREAR en Facebook

¡¡¡Y no dejen de participar de visitar y concursar en la página Uso responsable de Internet en Facebook!!!  

EL LOBO MATÍAS

Este sitio contiene una gran variedad de acitividades online para trabajar con los niños de nivel inicial. Está dividido en tres niveles; los mismos incluyen juegos de reconocimiento de letras, memotest, discriminación auditiva, estimulación al canto y a la actividad física. Me detengo en esta última pues me ha llamado la atención cómo los niños se compenetran en realizar los movimientos del maniquí. Es una actividad que los motiva a moverse frente a la PC y a hacerlo con otro compañero.

La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú

Zamba es un niño formoseño que va a la escuela en Clorinda. Comienza su aventura cuando va de excursión a Yapeyú. A través de un viaje al pasado, se vuelve protagonista de una osada travesía que recorre la historia argentina de la mano del General San Martín y lo acompaña en diversas situaciones históricas: formación del Regimiento Granaderos; Segundo Triunvirato; la Batalla de San Lorenzo; el Cruce de los Andes y la Campaña del Perú.

¿La vemos?

La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap.1 (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 1 (2 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 2 - (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 2 - (2 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 3 - (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 3 - (2 de 2)

Desafío: ¿Se animan a crear un video con la técnica stop motion que cuente la historia del Padre de la Patria recreando el momento de su vida que consideren más relevante para ustedes? Esperamos los links a sus videos... Llegó la hora de ser historiadores creativos, ¿no les parece?

Creando actividades con Educaplay

Muchas veces los docentes buscamos determinadas actividades en Internet para nuestros alumnos y no encontramos uno que nos convenza totalmente.

Hoy en día contamos con muchas aplicaciones que nos permiten ser generadores de nuestras propias actividades. Tal es el caso de Educaplay que permite generar una gran variedad de actividades y que luego uno puede bajar al ordenador si es que lo prefiere. ¿Qué se requiere para utilizar Educaplay? Solo un navegador y un plugin de flash.

Estas son las actividades que pueden generarse con Educaplay

• Adivinanzas
• Crucigramas
• Sopas de letras
• Completar los textos
• Diálogos
• Dictados
• Ordenar letras
• Ordenar palabras
• Relacionar elementos
• Cuestionarios tipo test y preguntas
• Mapas

Aquí les dejo un ejemplo utilizando "Cuestionarios tipo test y preguntas".

Generadores online de material educativo

En "Cuaderno Intercultural" encontraremos una recopilación organizada de recursos, materiales, información, consejos, noticias y todo lo que puede ser útil para fomentar la interculturalidad y promover la educación intercultural.
Este sitio lo llevan adelante Rosana Larraz Antón y Mª Isabel González Martínez con la colaboración de Guillermo Gómez.

Generadores online de material educativo | Cuaderno Intercultural via kwout

Planetanimado - Nivel Inicial

Planetanimado posee actividades agrupadas según los siguientes tópicos: medio, nosotros, números, letras y animales.
Dentro de nosotros los pequeños podrán armar un rostro, colorear dibujos, vestir a niños o niñas, vestir a otros niños según el entorno, trabajar con los cinco sentidos y hasta buscar las diferencias.
Dentro de letras podrán colorear según la indicación de las letras, escribir las vocales, colocar la letra que falta, escribir una palabra con ayuda de una sopa de letras animada, buscar la pareja: imagen - palabra.
Dentro de números podrán contar objetos y etiquetarlos, clasificar cuerpos o figuras dentro de un cuadro de doble entrada, escribir números, continuar una serie, unir puntos siguiendo el orden de los números, armar figuras: tangram.
Dentro de animales podrán relacionar los animales con los productos, colocar las cabecitas de los animales, descubrir los animales que no viven en el mar, buscar animales iguales, colorear dibujos y jugar con un memotest de animales.
Dentro de medio podrán colocar las figuras (flores) en el lugar correcto, ver las estaciones del año, clasificar la basura, conducir al personaje por laberintos, armar rompecabezas y ordenar el cuarto.
Además este sitio cuenta con una Guía Didáctica.

ALBUM PICASA NAVIDEÑO.

Para todos aquellos que quieran armar videos, presentaciones animadas, calendarios, tarjetas.... aquí les dejo algunas de las imágenes que fui coleccionando en Picasa.



¡Felices Fiestas!

Barbapapas al compás

Los dibujos animados de " la familia Barbapapas " desembarcaron por primera vez en nuestros televisores en el 1978.
Los Barbapapa son una familia de seres extraños con la capacidad de adoptar diversas formas y figuras.
Está compuesta por Barbapapá y Barbamamá, quienes tienen siete hijos Barbalalá, Barbazoo, Barbalib, Barbabella, Barbabravo, Barbabello y Barbaluz.
Cada personaje tiene su caractér, Barbalib es naranja, es una intelectual, tiene un carácter difícil, pero buen sentido del humor. Barbalalá es de color verde, ama la música, sabe tocar todos los instrumentos y posee un carácter soñador y pacífico. Barbazoo es amarillo, y un especialista en ciencias de la naturaleza y siempre está dispuesto a ayudar. Barbabella es violeta y la más presumida. Barbabravo es rojo y le gusta el deporte, también le gusta investigar. Barbabello es de color negro y algo peludo, le gusta la pintura y el arte en genral. Y Barbaluz es de color azul y le gusta todo lo relacionado con las estrellas y el universo. De esta forma, cada espectador podia sentirse identificado con uno de ellos.
En esta oportunidad los Barbapapas nos enseñarán un poco de música... a ver: ¿quién tiene buen oído musical?, ¿quién se anima a seguir la secunencia de notas musicales propuestas por ellos?, ¿podrán crear sus propias melodías?.

Barba-phone via kwout

IMÁGENES PICASA

Agua- Water

Antártida y Malvinas


Animales


Aparato circulatorio

Aparato digestivo

Aparato reproductor

Aparato respiratorio

Aparato urinario

Cartografía

Corazones


Imágenes para manualidades


Ilustraciones para cuentos.


Provincia de Río Negro

AUDACITY

Audacity en un programa softlibre con el que podremos hacer cualquier cosa que necesitemos con audios: crearlos, unirlos, trocearlos, añadirles sonidos de fondo, aplicar efectos, etc.

Es un programa de edición de audio que lo puedes usar de manera completamente libre; te lo puedes descargar desde la página del proyecto y encontrarás versiones para todas las plataformas: Linux, Mac y Windows.

Para que veas lo fácil y potente que es trabajar con esta herramienta puedes contar con este minitutorial que pertenece a Educ@conTIC:

Información obtendida de Educ@conTIC:

BLOGS DE AULA

Este año surgió la diea de crear blogs para cada grado, incluso jardín cuenta con su espacio.
La utilidad que hoy se le están dando a cada blog es para publicar las produccioens de los alumnos, para compartir infromación con chicos de otros lugares con los que mantienen comunicación a través de cartas y mails, para estudiar a través de videos o sitios sugeridos por los docentes, para poder deleitarse con juegos educativos, para estar informados de las actividades que los chicos realizan en distintas áreas o concursos, para todo lo que cada grado necesite expresar.
Es una herramienta de trabajo muy utilizada por todos y especialmente aceptada por los chicos que disfrutan y se apropian de ella.
Los invitamos a conocer el blog "CHICOS SIGLO XXI"

PROYECTICS

Nos propusimos diseñar Proyectos entre aulas paralelas utilizando las TICs. La idea nació el año pasado entre dos docentes argentas (de Bariloche y del Gran Buenos Aires). Surgieron muchas ideas.Pero para que esto fuera una realidad necesitamos de ustedes para formar parte de esta experiencia, ya sea con aportes de ideas, sugerencias, críticas o sumándose al grupo de trabajo con los chicos. Vamos aplicando softwares educativos para lograr alumnos productores y autores activos en su proceso de aprendizaje. Todo lo realizado es publicado en el blog PROYECTICS.

Enseñar y aprender, el arte de la vida.

Enseñar no se fácil y aprender tampoco pero deberíamos lograr hacer de esto un arte sencillo para la vida.
Cuántas veces nos sentimos con la necesidad de rever nuestra práctica docente y allí nos superan los interrogantes que en más de una oportunidad nos abruman. Pero qué bueno que eso suceda pues nos permite estar atentos a buscar respuestas y soluciones a cada situación porque "al abrirnos a las diferencias perturbadoras, a veces, descubrimos que la manera de interpretar el mundo de otra persona es verdaderamente esencial para nuestra supervivencia. " Margaret Wheatley
Generemos dudas y juntos busquemos distintos caminos que nos lleven a respuestas más creativas y alentadoras.

Se aprende haciendo

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.