Leyendas medievales inéditas

Estas leyendas medievales son inéditas porque las han creado los chicos. Y todo comenzó con la adaptación de Graciela Montes de la novela "Los caballeros de la mesa redonda". Nos transportamos a la Edad Media. este viaje en el tiempo nos ha abierto los ojos a un mundo repleto de relatos y leyendas muy interesantes. Fue así que surgió ver la película animada del "El Cid Campeador".

El tema fue inmediatamente el centro de todos los intereses habidos y por haber y fue así que nos sumergimos en el mundo medieval. Pero como era poco lo que sabíamos nos dedicamos a investigar. Para ello nos valimos de Drive (como se ha hecho costumbre entre nosotros), creando una carpeta donde volcábamos nuestras investigaciones y producciones
Un sitio que visitamos pertenece a un post del blog del grado EDAD MEDIA

Luego la maestra (o sea yo, Lola), les pedí que pensaran en un caballero o dama especial que desde ya contara con los valores como lealtad, justicia, honor... Luego que les fui planteando un problema que debía ser el centro del capítulo que crearan.

Capítulo 1: El incio a la vida caballerezca pero (opciones)
a-  los padres del joven se oponían a ello.
b- el joven es campesino por ende no podía acceder a ser caballero.
c- el joven  era el hijo mayor y único sostén de la familia.
d- el aspirante a caballero era nada más y nada menos que una muchacha que debía engañar a todos para ser caballero.
Este capítulo además contó con el extra de  lo que fuimos trabajando con respecto a cómo describir lugares, personajes y objetos.

Capítulo 2: La hija del rey ha sido secuestrada por el enemigo más feroz que haya existido.
En caso de que el caballero sea una dama encubierta, el secuestrado será el heredero al trono.

Capítulo 3: Un grupo de soldados de un reino de tierras lejanas invande la comarca.
y así sucesivamente.

A pedido de ellos algunos capítulos sufrieron modificaciones que enriquecieron aún más el trabajo literario.

Una vez que cada capítulo era terminado era corregido por su autor como primer lector y luego por algunos compañeros que lo ayudaban a mejorar o corregir el texto.

Al terminar cada capítulo lo pasábamos en limpio para poder ir confeccionado el libro que armamos para compartir como material de lectura en la Maratón de Lectura 2014.

Nuestras fotos. Nuestras frases

Teniendo en cuenta la enseñanza de la historia de Pancho Aquino titulada "Opaquén y el brillo de los cuervos" sobre lo que significa "tener brillo propio", " el peligro de la admiración y la envidia de los demás que obliga muchas veces a tener que cambiar de vida" , y lo que significa el 24 de marzo en la historia de nuestro país, tuvimos que sacar una foto (ya sea con el celular o con la cámara digital) que reflejara una idea clara sobre lo que pensamos. A esa imagen la debimos acompañar con una frase escrita por nosotros. Con todas las fotos armamos un Power Point para compartir con los chicos de los otros grados.
Luego incorporamos fotos y frases sobre lo que significa Patria. Y esto surgió al recordar la historia de Malvinas.

Frases con fotos

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La historia de las cosas.

Este sitio me fue proporcionado por una alumna de 6to grado (Flor Santamaría) que estaba trabajando junto a su grupo con el video que les indiqué sobre La historia de las cosas. Buscando más información sobre este tema ella se topó con una página increíble.
sabemos que todas las cosas que hay en nuestra vida traen consecuencias sobre las comunidades a lo largo de todas las etapas que transitan: desde la extracción de recursos para fabricarlas, a su producción, venta, consumo y disposición. Sin embargo, la mayor parte de esto se oculta.
A partir del video La historia de las cosas se puede realizar un trabajo interesante para que los alumnos reflexionen, discutan, investiguen y sean agentes de cambios en la sociedad.
El sitio La historia de las cosas cuenta con material para trabajar en clase: guías de debate, actividades grupales...

Y COMIERON FELICES

Médicos Sin Fronteras necesita de la ayuda de los chicos...  Te preguntarás cómo pueden ayudarlos.  Simplemente conociendo quiénes son y qué hacen a través del juego Y comieron felices que tiene como objetivo que aprendamos y nos concienticemos del problema de hambre que tienen otros niños en el mundo.

Prepararemos nuestro pasaporte, nos vacunaremos, tomaremos nuestro antimosquitos y nos embarcaremos en un viaje virtual a Níger para conocer la labor de los médicos que ayudan allí a los niños que están enfermos. Tendremos que ir superando pruebas y respondiendo a preguntas para pasar a la siguiente fase e ir ganando puntos.


En este juego podremos ayudar a los niños para que como en un cuento “coman felices”.

 Para adentrarse en tema es necesario que los niños tengan un acercamiento sobre lo que significa estar bien alimentado y gozar de buena salud. En este enalce encontrarán material elaborado por niños de 5to y 6to grado para otros niños.  


Alimentación y Salud
Celiquía

La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú

Zamba es un niño formoseño que va a la escuela en Clorinda. Comienza su aventura cuando va de excursión a Yapeyú. A través de un viaje al pasado, se vuelve protagonista de una osada travesía que recorre la historia argentina de la mano del General San Martín y lo acompaña en diversas situaciones históricas: formación del Regimiento Granaderos; Segundo Triunvirato; la Batalla de San Lorenzo; el Cruce de los Andes y la Campaña del Perú.

¿La vemos?

La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap.1 (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 1 (2 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 2 - (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 2 - (2 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 3 - (1 de 2)


La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú - Cap. 3 - (2 de 2)

Desafío: ¿Se animan a crear un video con la técnica stop motion que cuente la historia del Padre de la Patria recreando el momento de su vida que consideren más relevante para ustedes? Esperamos los links a sus videos... Llegó la hora de ser historiadores creativos, ¿no les parece?

Serie Literatura y Escritura - Obras de teatro históricas

Este proyecto fue llevado adelante en forma simultánea en dos escuelas. Una (escuela pública) con acceso restringido a la información pues solo contaban con material escrito y como medio audiovisual con la película El santo de la Espada. Mientras que el otro grupo de alumnos (escuela privada, 4to grado) contó con el acceso a Internet, películas y variada bibliografía. Pero eso no impidió que ambos cursos lograran su cometido: conocer la historia del Gral San Martín y armar el acto del 17 de agosto.

Teatro y Webquest Serie Literatura y Escritura 1 Cick Tic y Al Aula

MURAL DEL BICENTENARIO ARGENTINO

Este es un gran mural interactivo. Miguel Rep fue el encargado de dibujarlo. ¿Sabías que lo hizo durante la Feria del Libro del año 2008 durante 10 jornadas de trabajo? Sí, aunque te parezca imposible. Contaba con tan solo 21 días para hacerlo, que es el tiempo que dura la Feria del Libro. La consigan era que lo fuera dibujando frente al público. Por esa razón eligió hacerlo como mural, por una cuestión de espacio en la Feria del Libro. ¿Dónde está el mural? Una vez levantado de la feria de Buenos Aires, fue al Congreso de Cultura. Pero para que vos no te lo pierdas y puedas apreciarlo, recorrerlo, interactuar con él y seguir aprendiendo un poco más de nuestra historia es que te invitamos a que cliques sobre la palabra "MURAL DEL BICENTENARIO". Luego, cuéntanos qué te ha parecido y qué te ha llamado la atención. Además te desafiamos a que hagas tu propio mural del bicentenario; claro que si lo querés podés hacerlo junto a tus amigos y de seguro será más divertido e interesante. ¿Te animás? Mandanos tu trabajo a la siguiente dirección: chicossigloxxi@gmail.com

INSTRUCCIONES PARA VER EL MURAL

1- Para recorrer el mural hay que desplazarse horizontalmente por la pantalla. Para eso, hay que posicionar el cursor sobre el mural y, manteniendo el botón izquierdo del mouse presionado, desplazarse hacia los lados para mover la imagen. También se puede recorrer la imagen horizontal y verticalmente usando las flechas dispuestas en la esquina superior izquierda de la pantalla.

2- Para ver el mural con mayor detalle se utilizan los comandos x2 y x4 que se encuentran en la parte superior izquierda del mural. Para volver a la vista original, se utiliza el comando x1.

3- En el mural hay una selección de dibujos que se destacan, y que tienen videos asociados. Estos videos ilustran y amplían la información sobre el hecho histórico representado en el dibujo.

4- Identificar qué dibujos tienen un video asociados es muy fácil, porque se colorean de amarillo al pasarles el cursor por arriba. Si se hace clic en los dibujos se despliega un menú con los títulos de los videos. Para acceder a un video se debe hacer clic en el título que se quiere ver y se abrirá la ventana que lo contiene. Para volver al mural hay que cerrar la ventana de video haciendo clic en la cruz dispuesta en la esquina superior derecha. Para ver otros videos asociados a la misma imagen, hacer clic en "Ver más".

ZAMBA NOS INVITIA A VIAJAR EN EL TIEMPO...1810 NOS ESPERA.

Zamba es un niño formoseño que va a la escuela en Clorinda. A través de un viaje al pasado, se vuelve protagonista de una osada travesía que recorre la historia argentina. Zamba va de excursión al Cabildo de Buenos Aires y allí descubre un sillón secreto que viaja en el tiempo y lo transporta al año 1810. Una serie animada sobre la Revolución de Mayo para que reflexionemos acerca de nuestro pasado, nuestro presente y nuestro futuro.
¿La vemos?

La excursión al Cabildo





Se decide el Cabildo Abierto





El pueblo pide el Cabildo Abierto





"La conformación del primer gobierno patrio - 25 de mayo de 1810"





Desafío: ¿Se animan a crear un video con la técnica stop motion que cuente la historia argentina de 1910 o de 2010? Esperamos los links a sus videos... Llegó la hora de ser historiadores creativos, ¿no les parece?

Leyendas Tehuelches

Aquí te asombrarás con la milagrosa salvación de Elal –héroe civilizador de los Chónek-; su traslado hasta la isla legendaria de la Patagonia; los castigos o recompensas para aquellos animales que lo traicionan o ayudan; su benéfica obra en el mundo tehuelche; y, el inesperado final de la vida del héroe mítico.

Desde el blog Leyendas Tehuelches, su autor, Sergio Hache, nos permite acceder a todo el material del libro para conocer y aprender sobre este maravilloso pueblo.
Autores
SERGIO HACHE – wendeunk@yahoo.com.ar

Es intérprete ambiental: concientiza a niños y jóvenes sobre la importancia que tienen las actitudes cotidianas en la conservación del medio ambiente natural y humano.

Interesado en la sabiduría de los pueblos nativos de la Patagonia, dedicó varios años al estudio y compilación del conocimiento que los diversos pueblos aborígenes de la Patagonia tenían -y tienen- de la relación hombre-naturaleza y recursos.

Vive en San Carlos de Bariloche, donde dicta cursos, talleres y seminarios a niños, adolescentes y docentes.

SILVIA MARTÍN –
Ilustra libros infantiles y didácticos, desde muy joven. Fue alumna de pintores importantes, como Jean Josse" Julio Barragán, Víctor Chab y Guillermo Roux; trabajó para varias agencias de publicidad. La firmeza de su trazo da a sus dibujos un tipo de precisión que potencia las expresiones y convierte lo explícito en mágico. Vive en Vicente López, provincia de Buenos Aires.